Модуль 11.Рефлексія

З усього того, чому я навчалася на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів буде:
-вміння працювати у групах та планувати свою майбутню діяльність;
-ефективне використання комп'ютера та мережі Інтернет;
-вміння презентувати продукти інтелектуальної діяльності у вигляді вікі статті, презентації та блогу.

Модуль 10. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме…
- Уміння розумно поставити запитання – це основа якісного навчання. Добре продумані запитання провокують змістовні зв’язки з тим, що учні приносять до класної кімнати з попереднього навчання та зі свого життєвого досвіду.
- Вчитель займає роль наставника та координатора у навчальному процесі.
-Учні самостійно шукають відповіді на задані вчителем питання, а він лише вказує на джерела інформації.

Молуль 9. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання - …
- комп’ютерні технології можуть допомогти вчителю і   учням у зміні ролей у навчанні;
- диференційоване навчання є дуже важливим під час створення інтелектуальних учнівських продуктів і є обов'язковою під час обєднання у групи;
-учні самостійно можуть планувати свою діяльність і розподіляти час;

Модуль 8. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає "оцінювання, зосереджене на потребах учнів" , а саме...
-об'єктивне поетапне оцінювання учнів;
-заохочення учнів, які відстають у роботі;
-диференційоване оцінювання учнів;

Модуль 7.Рефлексія

Як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів?
- Можна оцінювати роботу учнів поетапно, використовувати різні тестові завдання, опитувальники створені за допомогою ІКТ.
- Для підтримки процесу навчання учнів ефективним є використання різної наочності, зразків та матеріалів з інтернету.

Модуль 6. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме:
-учні можуть більше спілкуватия щодо навчальних предметів,
-сервіси дозволяють учням виконувати взаємоперевірку домашньго завдання,
-робота в групах та над колективними проектами стає полегшеною та цікавішою.

Модуль 5.Рефлесія

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме:
-прискорити пошук потрібного матеріалу для уроків
-удосконалити вміння учнів працювати з компютером
-збільшити кількість наочних матеріалів для уроків